党史精讲（十三）：一二九运动

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1935年的一二九运动作为中国近现代史上的一次重要学生运动，不仅是中国青年学生群体在国家存亡时刻的觉醒，更是中国全民抗日救国运动的一次重要活动。也是一次全民性的抗日救国运动。它直接催生了随后的西安事变，间接推动了国共两党合作抗日的历史进程，对于中国抗日统一战线起到了重要的推动作用。

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20世纪30年代，世界局势动荡不安，法西斯主义在欧洲崛起，而远东的日本军国主义也日益膨胀。日本在1931年的九一八事变后占领了中国东北三省，并建立了伪满洲国，这一侵略行为激起了中国民众的极大愤慨。同时，国际社会对于日本的侵略行为反应不一，一些国家出于自身利益考虑，对日本的侵略行为采取了默许或纵容的态度，这为日本的进一步侵略提供了可乘之机。

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在国内，国民政府在蒋介石的领导下，采取了“攘外必先安内”的政策，优先解决国内的共产党问题，而对日本的侵略行为则表现出了一定程度的妥协和退让。这一政策引起了国内民众的广泛不满，尤其是知识界和青年学生群体，他们对国民政府的不抵抗政策感到失望和愤怒。与此同时，中国共产党提出了抗日民族统一战线的主张，呼吁全国各阶层团结起来，共同抵抗日本的侵略。

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共产党的这一主张得到了一部分民众和青年学生的支持，为一二九运动的爆发奠定了思想基础。正是在这种背景下，中国的知识界和青年学生群体开始觉醒，他们通过各种方式表达对国民政府政策的不满和对日本侵略的抗议。学生运动逐渐成为抗日救国运动的一股重要力量。随着抗日救国思想的传播，社会各阶层也开始响应学生的号召，工人、商人、农民等纷纷加入到抗日救国的行列中来，形成了一股强大的社会力量。

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1935年，日本在华北的侵略行动进一步加剧。日本军队以“自治”为名，试图在华北建立一个类似伪满洲国的傀儡政权。这一系列行动严重威胁到了中国的主权和领土完整，激起了中国民众的强烈不满和反抗情绪。国民政府的不抵抗政策是一二九运动爆发的直接原因之一。面对日本的侵略，国民政府采取了妥协退让的态度，未能有效组织和领导全国的抗日救国运动。这种政策引起了国内民众，尤其是青年学生的强烈不满。在国民政府不抵抗政策的背景下，青年学生群体的抗日情绪逐渐高涨。他们通过组织各种抗日团体、发起抗日宣传、举行抗日集会等方式，表达了对日本侵略的强烈抗议和对国民政府政策的不满。

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抗日救国的思想在学生群体中迅速传播，许多学生开始阅读和学习马克思主义和共产党的抗日主张，在马克思主义思想的影响下，许多学生组织成立，如北平学生救国联合会等，它们成为一二九运动的组织者和领导者。这些组织通过散发传单、举行演讲、组织集会等方式，积极宣传抗日救国的思想。在一二九运动爆发前夕，学生组织开始筹备大规模的抗日集会和游行。他们秘密联系各地的学生团体，协调行动计划，并准备了抗议标语和口号。

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1935年12月，北平（现北京）的学生团体在中国共产党地下组织的引导下，开始积极筹备一次大规模的抗日救国示威游行。学生们秘密集会，商讨行动计划，制作标语和传单，并尝试与全国各地的学生组织建立联系，以形成统一的抗日阵线。1935年12月9日，北平的大中学生在中国共产党地下组织的影响下，举行了声势浩大的抗日救国示威游行。学生们高举“反对华北自治”、“打倒日本帝国主义”等标语，从各高校出发，汇聚到市中心。

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当游行队伍行进至新华门时，遭到了国民政府军警的阻拦。学生们坚持和平抗议的原则，但军警使用了水龙和棍棒进行镇压，造成了多名学生受伤。这一暴力镇压行为激起了学生们的更大愤慨，也引起了社会各界的广泛关注和愤慨。北平学生的抗日示威游行迅速得到了全国各地的响应。上海、南京、广州等城市的学生们也纷纷举行游行示威，声援北平学生。一二九运动由此从一个地方性的学生运动，发展成为全国性的抗日救国运动。运动对国民政府构成了巨大的政治压力。面对全国上下的抗日呼声，国民政府不得不重新审视其对日政策，逐渐由不抵抗转向积极准备抗战。本次运动游行更是极大地提升了民众的民族意识和抗日情绪，从而大范围地让更多的人参与到抗日救国的实际行动中。

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